高山流水，清脆悦耳；雨打芭蕉，点滴优美。在我眼中，这一切自然的声音都是音乐，滋润着我的心田。声音甜美的邓丽君，雄厚的刘德华……这一切的歌声是音乐。音乐，围绕在我身边。我与音乐为邻，音乐伴我茁壮。音乐，是一个爱玩的大，童年的时候，常常牵着我的手畅游这缤纷的世界。“小乖乖，把门儿开开……”她告诉幼年的我不能让坏人进自己的屋子，要懂得保护自己。“世上只有妈妈好”，她告诉我，妈妈是世上至爱我们的人，我们要孝敬妈妈，珍惜妈妈的爱。童年的我，常常爱和音乐这位邻家姐姐呆在一起，沉浸在我们自己的小小世界中，用美好的逐步认知这个世界，是她，教会了我什么是爱，告诉了我是非……音乐，是一个的大，教会了我地面对人生中种种困难。“他说风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦……”他告诉我，人的一生之中，注定要独自面对各种波涛，我们应当成为坚强的水手，在人生的苍茫上，坚守自己的帆船。即使有狂风暴雨，也无须畏惧，一点点痛算不上什么，只要心中有梦，就能无惧地带上行李向理想的彼岸启程。我时时记住他的话，时时对他心怀感激，因为是他，教会了我乐观与进取。音乐，是一位的老爷爷，让我胸中常怀爱国之心。“流在心里的血，澎湃着中华的声音……”这位老爷爷，每当唱起这首《我的中国心》总是禁不住流下激昂的泪水。他告诉我，我们中华民族忍受过太多的屈辱，流淌过太多无辜的鲜血，我们年轻一辈承载着中华民族复兴这一伟大使命。年轻时应奋发，长大后才能回报着这哺育我们的祖国母亲。老爷爷总是用他爱国的热情，激昂的歌声着我，让我早就立下为建设祖国贡献力量的志向。音乐，我爱与你为邻，你能让我在迷茫中找回自我，在失落中找回，在黑暗中找回光明。你教会了我，教会了我要为生活而歌唱，我爱与你为邻。评语：典型的把“音乐”放在了“他”的位置上，基本符合题意。但本文中心突出，内容较充实，感情真挚，属于在框架内写“音乐”。

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